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赏识是老师对学生最好的爱

作者 : admin 发布时间 : 2018-11-26 16:54:25 点击次数:150次

赏识是一种态度,更是一种教育,一种教育思想。如果学生能得到真挚的爱,将会产生发奋学习、立志成材的强大内在动力,使他们积极进取、奋发有为。因此,老师爱学生是最基本的职业道德,不爱学生的老师是一个不称职的老师。

赏识是一种态度,更是一种教育方法,一种教育思想。我们要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。我认为,作为一名教师首先要爱学生,要懂得用赏识的眼光去看待学生、关爱学生,这是目前行之有效的教育方法之一。那么,如何赏识学生呢?

一、赏识学生,要善于捕捉其闪光点

赏识学生就要蹲下来看学生,细心捕捉学生的闪光点。孩子的世界是丰富多彩、充满幻想、充满期待的,这就需要老师细心去发现,精心去呵护。每个孩子都有自己的优势,如我班有个很聪明的男孩,他上课回答问题的声音特响亮,字写得也很漂亮,但他是个情绪型的孩子,想学起来就特有热情,不想学了就发呆,不写作业,要么就是最后一个写完。

每个学生都具有发展潜力,作为教师要为他们营造适合他们个性发展的教育环境,使每个学生都能健康地成长,使他们真正感受到自己是生活在爱的氛围中,自己是受到尊重的。

二、尊重学生,一视同仁

赏识学生,就要尊重学生的个性,努力发展学生的个性。由于认知、环境、所受教育的不同,每个孩子的个性存在着一定的差异,我们应该用孩子的眼光去观察孩子的世界,用孩子的心灵去体验孩子的喜怒哀乐,允许每个孩子都有自己的思考、发现和表达。在发展的过程中,每个孩子的程度不一样,有的领先,有的相对滞后,这时,我们要一视同仁,喜爱好学生,关爱中等生,更要偏爱后进生。

总之,无论哪种学生,只要教师;因人而异,采取恰当的教育方法,使他们真正感受到老师的赏识与爱,都会收到明显的成效。我们一句赞美的话也许这个孩子会牢记于心,永远不会忘记。而我们的一次斥责,也许会使一个孩子失去上进的信心,甚至影响他今后人生道路。不要吝惜我们激励和赞美,让每个孩子在赏识中健康成长!

三、宽容学生,指明方向

赏识学生,就要包容学生,在包容中为学生指明方向。每个人都会有错误,何况是年幼的学生。我们要善待学生的错误,宽容学生,站在学生的角度为他们想一想,发自内心地尊重学生,耐心地开异,平等沟通,才能更好地激励他们进步。

赏识本身就是对学生最好的爱。作为一名教育工作者,我们首先要学会欣赏学生,用赏识的眼光、赏识的心态、赏识的语言对待学生,使我们的学生因为赏识而愉悦,因为赏识而快活,因为赏识而感动,因为赏识而更优秀!

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