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中国家长:孩子的音乐教育你在意了吗?

作者 : UKidSchool 发布时间 : 2019-06-04 17:01:31 点击次数:123次

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很多家长朋友们都咨询过

英国的小学有课后作业吗?

小U很负责地告诉大家,英国的公立中小学教育制度是不提倡给学生布置家庭作业的!

这也是一个让孩子欢喜、家长忧愁的教育政策啊!

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孩子放学回家了之后做什么? 

孩子有点难融入学校组织的课后活动怎么办?

孩子在陌生的英国学校里没什么朋友?

每当小U听到家长朋友诸如此类的苦恼,都会给家长送上一个建议:送孩子去学门乐器,给孩子报名参加学校的乐团或者合唱团吧!

音乐课程价格不菲,为什么多年来英国中产家庭还乐此不疲地坚持着孩子的音乐教育?

因为除了解决以上这些问题之外,音乐教育还有诸多好处!

★ 一.音乐的“莫扎特效应” ★

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“莫扎特效应”是由戈登·肖博士在几十年前发展起来的,在他的研究中表明,听古典音乐可以让受试者IQ平均提升9%,这一想法的主要依据就是空间推理,空间推理是一种大脑活动,被用于数学、象棋、工程和科学领域。根据莫扎特效应,古典音乐能增强我们的空间推理能力。因此古典乐在一定程度上可以提高智商。

★ 二.音乐的心理学效应 ★

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有研究表明,音乐可以提高人的痛阈,而痛阈的提高往往提示着一种化学物质:脑内啡肽的释放增多,这种化学物质常常会使人处于一种积极的情绪和感知觉状态,同时减少痛苦的感觉。

★ 三.音乐对于儿童社交的影响★

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最近有研究表明,孩子听音乐或一起唱歌可以直接影响脑内神经化学过程,这种过程在孩子与他人建立紧密的社交关系方面有着深远影响,该研究进一步阐述了,孩子在大型的合唱团/交响乐团所经历的变化远远超过了小型的合唱组/乐队。

受音乐的影响,在学校里孩子们不仅仅能够加固已有的社交关系,不同合唱团的合作、各类演出活动更是能拓宽孩子的社交网络,并加强孩子的团队协作能力,这通常也是西方家庭很看重的一点。

★ 四.培养纪律性★

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在美国,一直存在着一个被称为“灵感的琴键”的公益项目。这个项目在六所美国学校开展了工作。他们给了没有学习资源来自贫困家庭的孩子们一个学习钢琴的机会。

其中30个曾经参与到这个项目的十岁左右的贫困孩子发生了显而易见的变化。一周两次的钢琴课显著地改善了这些孩子的出勤率,课堂参与度和课堂上的学习态度。

郎朗,这位来自中国的钢琴家,也认识到了这一点,资助了该公益项目,同时在中国开展了“101钢琴家”项目。

他说:“只要音乐培养跟上了,你能明显感觉到这个学生在这个过程中学习如何集中精力,如何与人交流,如何变得更有创造力。音乐教孩子逻辑思考,因为音乐本身就具有数学的特质,并且也是孩子的一种表达媒介。”

★ 五.从根本上提高创造力 ★

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在对IBM公司1500位CEO的一份调查问卷中显示,这些CEO最看重的的个人素质就是创造力。但与此同时,我们孩子的创造力却在显著地减少。数据表明,自从1990年美国取消了音乐与艺术教育项目,学校里的学生所取得的创造力评分连年降低。

乔治亚科技音乐与智能实验室的带头人帕拉格·科迪亚的实验同时也印证了音乐能够从根本上提高创造力这一观点。

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从以上这些方面,我们不难看出儿童音乐教育的必要性与科学性。

英式教育很看重个人综合能力和团队协作能力,小U之所以希望接受英式教育的孩子学习音乐,是因为在这个过程中孩子不仅能增加技能buff,学会了团队合作精神,还可以形成追求卓越的品质,这些收获就算以后进入新的领域也不会磨灭。 

希望我们家长也能从中认识到音乐教育的必要性,对孩子的成长和学习做出科学的规划,让孩子早一步站在起跑线上。 

乾坤未定,你我皆是黑马!

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