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别小瞧孩子做手工,观察力、想象力、动手能力都从这里开始

作者 : UKidSchool 发布时间 : 2019-03-26 09:20:23 点击次数:244次

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在孩子的幼年时期,陪孩子玩和做手工是两件最重要的事情。

著名教育家蒙台梭利曾提出这样的观点,那么为什么蒙台梭利如此注重儿童的手工制作呢?

因为根据她提出的儿童敏感期的观点,孩子长大后的很多重要的能力,都是在小时候培养的。

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长大后的思维能力、创造能力、动手能力、幸福能力、自我调节和交际能力、构造事物的能力,跟敏感期引导孩子进行有质量的手工制作活动有很大关系。

为什么这么说呢?原因有如下4条。

01用手做只是表象,真正运行的是整个大脑系统

(思维能力、创造能力、动手能力)

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手腕和手指等小肌肉群的运动,能直接刺激大脑皮层,促进大脑皮层机能的发展和完善。

做手工时除了用到手,还会用到眼睛、耳朵、大脑等多个器官。做手工是高质量的玩耍,让孩子的思维能力得到充分的发展,尽情的发挥自己的想象力,创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的动手能力,还对孩子的创造能力有了很好的培养。

02手工可以治愈缺乏自信、内向孤单的孩子

(幸福能力)

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英国著名教育家罗伯特·欧文指出:“儿童做手工不只是生理层面的作用,手工活动对儿童的综合能力和心理健康更加重要。”

手工活动能够培养孩子的自信心和自我认知,正确引导孩子动手动脑解决手工活动中遇到的问题。使孩子体验付出后取得的成功,感知自己的能力,增强自信。

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每次手工活动相当于一次小规模的实现理想的历程,过程中充满各种因素,让孩子体验了丰富的场景,带来更乐观的生活态度,培养制造幸福的能力。

03陶冶孩子情操,让孩子更懂得与人沟通

(自我调节和交际能力)

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父母都知道琴棋书画等艺术学习能陶冶身心,其实制作手工也是陶冶身心提高自我调节能力的好方法。现在好多家庭是独生子女,孩子很少有玩伴,难免会很孤独寂寞,家长贴心的陪伴,则会让孩子幸福感倍增。而手工,就是制造快乐的亲子时间的必胜法宝!

在手工制作过程中,除了孩子身心会得到陶冶外,通过手工制作的相互合作,会使儿童更懂得与人沟通,换位思考,促进交往能力发展。

04培养孩子的观察力、想象力

(构造事物的能力)

孩子会在做手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯,越来越精准的抓住事物的特征。

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孩子从模仿到创作的手工活动,正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中,丰富了孩子头脑中的联结,构造事物的能力正是由此产生。

儿童手工制作是对孩子整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作品,对于孩子来说是件不易的事情,因为它培养了各项能力的协调性以及综合能力,让孩子在动手动脑的同时游戏,起到了真正的寓教于乐目的,而且家长与孩子愉快的手工制作时间还是为亲情加温的好机会。

这里有很多反馈,足以佐证上述结论。

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所以当孩子的动手欲望特别强烈时,家长要做的就是,提供更多可以让他动手的东西,陪伴孩子一起做出有趣的作品。

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如果你也想和孩子一起制作手工,度过幸福的亲子时间,但又不知从何做起,那就赶紧加入组织吧!在UKidSchool线上学习平台U手工中,有超多手工制作视频供大家参考!下面的这个视频,记录了部分思迈孩子在观看U手工视频后,制作自己作品的过程。

视频中孩子们看上去是不是又自信又有爱?相信我,只有积极正确的培养教育和家长用心的陪伴,才能浇灌出如此优秀的孩子。

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当然UKidSchool自主学习社区的价值远远不止于此,在社区中还有多种类型的优选教育教学视频,所有内容都是经过英国专职老师精心筛选后才上传的,绝对保证视频质量和育人效果。

学习社区上内容完善,覆盖面广,孩子可以通过检索的方式找到自己感兴趣的内容,不仅可以浸泡在纯语言环境中熏习,还能激发孩子的自主学习能力。可以说有了自主学习社区,就是有了一个取之不竭,用之不尽的百宝袋。

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影视动画是孩子的梦想投射,在那里天马行空、光怪陆离的场景都能实现,这满足了孩子各种各样的奇思妙想,也成为了孩子无限想象的来源和对象。托马斯、小佩奇、小马宝莉,在U影视中应有尽有,家长们再也不需要四处寻觅全英文动画片为孩子启蒙啦。

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